安琪被送来这家圣奥尔登小学, 自然是X 教授精心挑选过的。
这所学校远离纽约中心, 虽然不繁华，但也不偏僻。而这所公立小学的教育方式, 完全按照美国视导和课程研究协会提出的现代小学的六项任务来。
一, 增进儿童的健康和发展儿童的体格；二，增进儿童的心理的健康和发展儿童的人格；三，发展儿童对社会和科学世界的认识；四，发展儿童有效参与民主社会的技能；五, 发展儿童符合民生生活的价值观；六，发展儿童的创造性活动。
这家小学虽然不大, 但镇子上所有的家庭都愿意把孩子送来这里接受教育。
美国小学课程受20世纪80年代以来高质量教育改革的影响，倡导以学术为中心，重视培养学生掌握各种基础知识、基本技能, 发展学生的思维能力；从课程组织形式来看, 小学阶段以综合课为主。学校的科目分为六大类语言艺术（既英语）、社会、数学、科学、体育和保健、音乐和艺术教育。
语言艺术包含了阅读、写作、文学、口语等教育，而社会囊括了历史、地理、政治、法律等方面的知识。
不过, 圣奥尔登小学把社会这一综合课分了出来, 分科教育。不过也考虑到这个年龄段的孩子的耐心和学习能力，每节课只有20分钟。
除了社会课之外, 孩子们的其他课程都是在另一个教室上，进行分组教学的模式。
班级的分组是四人一组，安琪来得巧, 刚好有一组只有三个人。毫无意外地, 她被分进了这个组里。
安琪的四人小组是三女一男, 安琪、安琪后座那个金发绿眼的可爱小姑娘——黛西，另一个是长相漂亮精致，成绩优秀的女孩——艾玛。最后一个男孩叫麦洛。男孩子发育得晚，所以麦洛看上去和安琪一样稚嫩弱小。他留着一头小卷发。是个腼腆害羞的小男孩儿。
数学课上，四个孩子两两相对，握着铅笔埋头写算数题。
好在安琪虽然没有系统地学过数学，但数字还是认识的。几加几的算数题对小姑娘来说，还不算难。
比如说这道“3+5＝？”，小姑娘就双眼放空一瞬，脑子里想象着三块小甜饼和五块小甜饼放在一起一共有几块。
——奥！八块！
看吧，多聪明。
小姑娘美滋滋地握着铅笔，在上面写上一个歪歪扭扭的数字“8”。
已经做完二十道算数题的艾玛，不经意地抬眼瞥到安琪的小本本上那才写出两个的答案，又见某人那美滋滋的样子，不禁:“……”
——蠢得简直眉眼看！
艾玛摇摇头。
这个小组里，已经有两个蠢货了，现在又来一个。希望这三个蠢货能聪明些，不要拉低了小组的排名。她还等着期末的小组第一奖。
“ 你的名字和我妈妈的好像。”
“昂？？？”
正在数小甜饼的安琪被这一声甜脆脆的话语拉回现实。
她一扭头，看向左侧的黛西。上节的历史课塞给她棒棒糖的小姑娘。
黛西投其所好，安琪自然对黛西好感度up up ！
“你刚刚说什么？”小姑娘歪头瞅着黛西。刚刚黛西的话，她没有听清。
“ 嘘！小声点。艾丽斯老师会说我们的。”黛西把手指竖在唇边，偷瞄了一眼老师。她的那双清澈无暇的碧绿眼睛灵活地转动，见老师没看向这里，她才长长地吐了口气，小声对安琪说:“ 我说，你的名字和我妈妈的名字很像。她叫安琪拉，你叫安琪。”
“ 昂？？？”小安琪迷茫地眨眨眼。
——所以呐？
“ 为什么会像？”
“唔……”这回，轮到黛西茫然了。“ 我也不知道哎，可能是听上去比较像。”
聪明优秀的艾玛实在看不过去，瞥了两人一眼，面无表情地说道:“ 安琪拉（Angela），安琪（Angel），都是天使的意思。”
说着，她还准确地在本子背面的一页拼写出了这两个单词，抬起小本本，给两人看。
“ 你都七岁了，怎么连安琪拉姑姑名字的意思都不知道？”艾玛皱眉。
是的，黛西的妈妈安琪拉是艾玛的亲姑姑，两人是堂姐妹。艾玛比黛西大了两个月。
不过，黛西的专注点根本不在这上头。
“ 哇！真的好像奥。”黛西指指自家堂姐那两个书写工整的单词，“ 你看，就在后面差了一个A ！”
“嗯嗯！”小安琪点点头，一副认同的模样。
艾玛:“……”
——蠢呼呼！
艾玛面无表情地把小本本拍回桌面，深深地吸一口气。她对自家堂妹和这个新转来的同学已经不抱希望了。只求她们期末的时候不要太拉低小组的平均分。
这么祈祷着的艾玛感觉到自己的小裙子被人轻轻扯了扯。
“……？”艾玛一回头，就见自己的同桌麦洛睁着那双无辜的大眼睛望过来，期期艾艾地对自己说:“ 艾，艾玛，这道题怎么做？”
艾玛看了一眼麦洛指着的那道“15-3”，唇形精致又红润的小嘴儿一抽，而后凶巴巴地板起脸，语气十分不好地道:“ 昨天明明已经教会你了，为什么换个数字又不会了？”
“ 这么简单的减法都学不会？你到底有没有听我昨天给你讲的！”
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